Основные задачиРазвитие направления IT-обучения:
- Выяснять, какие технологии и навыки нужны компании сейчас и в будущем (взаимодействие со стейкхолдерами)
- Совместно с руководителями определять, на чем сосредоточиться в первую очередь
- Самостоятельно запускать и вести проекты по развитию технических навыков (разрабатывать детальные технические программы по выявленным потребностям, запускать технические школы, методически разрабатывать план, фиксировать сроки, цели, задачи, метрики успешности)
Организация технического развития:
- Подбирать лучшие способы обучения: приглашать внешних тренеров или создавать свои курсы
- Разрабатывать внутренние технические курсы самостоятельно и с помощью экспертов
- Отслеживать с помощью конкретных показателей, насколько обучение было полезным (на этапе проектирования обучения закладывать метрики успешности и полезности, отслеживать и дорабатывать контент)
- Выявлять зоны роста для сотрудников и предлагать решения, которые действительно помогут им прокачаться. Участвовать в ревью технических PDP и скиллсетов
- Создавать новые понятные карьерные треки
Проактивная работа с руководителями:
- Совместно с менеджерами определять, какие навыки нужно развивать у их команд
- Упрощать и делать понятным онбординг новых сотрудников в технические задачи
Мы ожидаем- Понимание специфики разных ИТ-направлений и способность “говорить на одном языке” с техническими специалистами
- Понимание педагогического дизайна, опыт создания обучающих материалов для ИТ-специалистов
- Опыт управления и самостоятельной реализации образовательных проектов для ИТ-специалистов
- Понимание продуктового и проектного подходов к решению задач
- Способность выстраивать партнерские отношения с техническими подразделениями и ориентироваться на цели внутренних заказчиков
- Опыт в проведении исследований и способность предлагать инициативы с опорой на собранные данные и бизнес (делаем не просто “хорошо”, а чтобы подходило именно нам)
- Опыт работы с LMS системами