Руководитель проекта / директор школы нового формата
Привет! На связи команда онлайн-школы «Фоксфорд».
«Фоксфорд» — это продуктовая EdTech-компания. Мы уже 17 лет делаем онлайн-обучение для школьников, их родителей и учителей. У нас более 13 млн пользователей на платформе, 4 формата занятий, 1800 сотрудников в штате.
По итогам 2024 и 2025 годов мы топ-1 компания детского EdTech-рынка по размеру выручки. А также третий год являемся работодателем #1 в отрасли «Наука и образование» по версии hh.ru.
Контекст о роли
Все продукты Фоксфорда в онлайне, но мы хотим выходить еще и в офлайн — планируем запуск гибридных форматов обучения, чтобы у школьников была дополнительная возможность для социализации.
Прямо сейчас проект на самом старте, есть идея и несколько гипотез, которые мы хотим проверить. Первые тесты планируем проводить на точках наших партнеров, а в дальнейшем — открыть собственный учебный хаб. Сейчас нанимаем команду R&D (руководитель проекта, РММ и методолог), которая сфокусируется на развитии гибридных форматов.
Руководитель проекта займется сборкой гибридного продукта в работающую операционную модель: площадка, люди, процессы, требования госорганов, расписание, сервис, безопасность, P&L, платформа, стандарты.
Ищем руководителя проекта с управленческим опытом в детском офлайн-образовании, который понимает все нюансы направления и которому будет интересно создать такой проект с нуля :)
Чем предстоит заниматься
- собрать работу продуктового маркетолога и методолога в цельную модель: продумать, что продаем, кому, как выглядит день ребенка, кто работает на площадке, какие процессы нужны, как родитель получает сервис, как считается экономика;
- генерировать и проверять гипотезы — и вовремя отказываться от тех гипотез, которые не приносят результата;
- плотно работать с экономикой и P&L: считать бюджет, стартовые инвестиции, P&L хаба, загрузку, маржинальность, фонд оплаты труда, аренду, цену, точку безубыточности, чувствительность к недобору детей, риски по удержанию;
- на этапе открытия учебного хаба управлять запуском: помещение, ремонт, оснащение, брендирование, расписание, найм команды, обучение, запуск продаж, подготовка CRM/отчетности, контроль факта против плана;
- собирать бизнес-требования для нашей онлайн-платформы.
Что для нас важно
- опыт запуска и управления офлайн-точкой с лицензией в сфере детского образования (частные школы/детские образовательные центры/частные детские сады) от 3-х лет;
- опыт в роли директора/управляющего учебным центром, понимание всех нюансов управления и требований к образовательному центру;
- опыт выстраивания операционных процессов в офлайне;
- умение выстраивать путь клиента, стандарты качества и коммуникации с родителями, работу с инцидентами;
- знания требований госорганов к частным образовательным центрам (включая нормативы, стандарты, ФГОС, лицензирование);
- опыт управления персоналом: наем, обучение, контроль персонала, формирование расписания;
- структурность: принимаешь решения не интуитивно, формируешь регламенты работы и систему, в которой коллегам комфортно работать.
Что предлагаем
- возможность создать и вывести на рынок новый продукт — и реализовать свои идеи на базе одного из лидеров рынка детского EdTech;
- доверие: мы исходим из того, что коллеги профессиональны и не занимаемся микроменеджментом (никаких встреч ради встреч), а поддерживаем высокий уровень автономности в команде – при этом готовы помогать, поддерживать и делиться экспертизой;
- само собой: официальное оформление, белая зарплата, компенсация больничных и отпусков;
- удаленная работа с территории РФ, но есть офис в Москве на м.Тульская — и в него можно приезжать, когда захочется;
- выдаем мощный ноутбук, если потребуется;
- ДМС после прохождения испытательного срока, корпоративные курсы иностранных языков, оплачиваемое внешнее обучение и, конечно, скидки на продукты «Фоксфорда».
Процесс найма
интервью с рекрутером —> тестовое задание —> интервью с руководителем гибридных форматов —> финальное интервью с CBDO —> оффер :)
Будем рады знакомству!
В сопроводительном письме расскажи, пожалуйста, об успешном кейсе в офлайн-образовании и о том, что, по твоему мнению, на этот успех повлияло :)
